发布人：郑慧  发布时间：2024/4/28 11:50:14

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“应透过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。为了进一步转变教师对教育环境重要教育价值的认识，落实以幼儿发展为本的教育理念，2024年4月25日中午，南苑幼儿园开展“班级环境创设优化与整改”园本教研活动。

业务园长郑慧老师总结了之前开展的环境环创评比情况，从自然角和班级环境和区域材料的创设上，能够看出教师的教育观念有明显转变，环境创设潜力也有了新的变化和提高。随后请教师们环创建议分享交流。之后带领全体教师学习了《虞永平I幼儿园教育环境创设与利用的问题和思路》和《毛曙阳I关于环境创设的19条建议》中的关键要点，从理论层面结合实际请班级教师自查问题并提出环境创设完善和整改计划。

通过园本教研这样的契机，用心探索，站在孩子的角度、从孩子的视角对班级教育环境进行一次全面、理性、专业的审视，加强学习，不断提高认识，切实为孩子创设一个有效的支持性环境，让幼儿园真正成为促进孩子发展的世界，使环境的价值真正体此刻儿童的发展之中。